Foto : pelaksanaan sosialisasi pencegahan Kenakalan Remaja kepada para Kasek SMP
BLIMBING, MALANGJOS.com
Kasi Keuangan Polresta Malang Kota AKP Totok Haryanto mensosialisasikan strategi pembinaan karakter murid dan pemanfaatan hipnoterapi kepada para kepala SMP Negeri se-Kota Malang, di Aula SMPN 20, Rabu, 02 September 2026.
Diikuti, Ketua MKKS Agus Wahyudi serta 25 kepala SMP Negeri se-Kota Malang, AKP Totok menyampaikan gagasan pembinaan, yang diarahkan untuk membantu sekolah, menghadapi berbagai persoalan perilaku peserta didik.
Menurutnya, pencegahan kenakalan remaja, perlu dilakukan sejak dini. Melalui kolaborasi antara sekolah, orang tua, kepolisian, dan pihak yang memiliki kompetensi dalam pendampingan.
‘Kenakalan remaja, harus dicegah sejak dini. Karena dampaknya bisa panjang, bukan hanya bagi anak, tetapi juga keluarga dan lingkungan,” terang AKP Totok.
Kata Totok, kenakalan remaja tidak boleh dipandang sebatas persoalan kedisiplinan di sekolah. Dampaknya dapat berlanjut terhadap masa depan anak. Sekaligus memengaruhi keluarga dan lingkungan sosial di sekitarnya.
Karena itu, ia berinisiatif mengembangkan pendekatan hipnoterapi sebagai salah satu alternatif pendampingan. Dalam konteks pembinaan, metode tersebut diarahkan untuk membantu peserta didik membangun pola pikir dan perilaku yang lebih positif, melalui kondisi relaksasi dan sugesti positif.
Beberapa kepala sekolah menyampaikan, persoalan yang mereka hadapi dalam menangani peserta didik. Termasuk keterbatasan biaya ketika harus menghadirkan psikolog.
Persoalan lain yang muncul adalah masih adanya orang tua, yang dinilai kurang peduli terhadap kondisi dan perkembangan anak. Para kepala sekolah juga menyampaikan perlunya penguatan program sambang sekolah oleh kepolisian.
Mereka mengusulkan, adanya MoU antara Dinas Pendidikan Kota Malang dan Polresta Malang Kota. Agar program pembinaan dan pendampingan terhadap pelajar dapat dilaksanakan secara lebih masif dan berkelanjutan.
Hasil diskusi menunjukkan, hipnoterapi dipandang sebagai salah satu pendekatan yang dapat dipertimbangkan. Membantu menangani persoalan peserta didik, dengan tetap menyesuaikan kebutuhan dan kondisi masing-masing anak. (ER/MJ/Hms)
Komentar